OBJETIVOS

Procurar ser un espacio afectivo, contenedor, que facilite al máximo el crecimiento individual en libertad; respetando el ritmo individual de apropiación del conocimiento, construyendo el aprendizaje a partir de la creatividad y los conocimientos previos.

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INFORMACION GENERAL

Uniforme

• Equipo azul
• Remera blanca con inscripción del Instituto
• Zapatillas  blancas o negras.
• Buzo con inscripción, campera de abrigo azul (en invierno invierno).
• Short azul para varones y pollera pantalón azul para las nenas (en verano).

Horario Escolar

Turno mañana

• De 7:45hs. a 12:00 hs. y 12:00hs. a 12:40 hs. (extensión horaria obligatoria por materias extra programáticas de inglés, computación y catequesis).

Turno tarde

• De 13:00hs. a 17:10 hs. y 17:10hs. a 17:50 hs. (extensión horaria obligatoria por materias extra programáticas de inglés, computación y catequesis).

Jornada Extendida
A partir de las 8.00hs. con talleres de Educación Física, Inglés y Música; escolaridad en el turno de la tarde. (Opcional)

Dirección

Gabinete psicopedagógico
Ofrece orientación a padres y docentes, frente a problemáticas escolares, de convivencia o personales. Realiza entrevistas de admisión y talleres con docentes y alumnos.

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PROYECTOS

Articulación

Con Nivel Inicial
Se realizan proyectos que facilitan el paso de un nivel a otro; compartiendo actividades, juegos, salidas didácticas, recreaciones y cierres de proyectos entre los alumnos de preescolar y primer grado.

Taller de Orientación con Nivel Medio
Se realiza un taller de pre orientación vocacional a cargo del Gabinete Psicopedagógico de la escuela, en donde se trabajan las distintas modalidades del nivel Medio.
En el mes de Octubre, los alumnos que ingresan a primer año, realizan un curso de adaptación y nivelación; que dictan los profesores del nivel Medio

Integraciónn de niños con necesidades especiales

Los objetivos a trabajar en el nivel son:

• Fomentar en cada alumno el desarrollo de las capacidades del “aprendizaje continuo”
• Lograr el desarrollo de habilidades, destrezas, hábitos junto a sus pares.
• Desarrollar las capacidades, intereses y aptitudes según la posibilidad de cada niño.
• Generar actitudes positivas frente al aprendizaje con la colaboración de la maestra integradora.
• Brindar entrenamiento en las diferentes habilidades para su inserción en Nivel Medio.
• Favorecer la “autonomía” en el ámbito social y en el trabajo áulico.
• Desarrollar una buena integración en el ámbito escolar y social, trabajando junto con la familia en todos los aspectos.

Convivencias

Proyecto anual para los alumnos de Séptimo Grado
Las propuestas de salidas que se presentan  en este proyecto contemplan que los niños intervengan en su organización con tareas como: elaboración de normas, investigaciones previas y trabajos posteriores y la posible articulación con otras salidas.
Esta  nueva experiencia, organizada y compartida por todos, enriquecerá la vida cotidiana del grupo de niños, no sólo en la escuela, sino también en su vida diaria; desarrollando habilidades básicas que contribuyen a la construcción de su autonomía, en sus diversos sentidos: corporal, social y moral; sobre todo cuando la escuela favorece este tipo de actividades, pues es uno de los medios más eficaces para que sus alumnos estén en contacto con la vida y con todas las manifestaciones del medio cultural y natural.
Se organizaran tres convivencias de un día al campo de deporte de la escuela y una convivencia final de seis días en lugar a convenir

Proyectos Pedagógicos
Anualmente el nivel realiza variados proyectos educativos por ciclo y por grados con la participación de docentes, alumnos y familias. Los realizados en estos últimos años se detallan en esta lista:

• Los aborígenes Guaraníes. Sus actividades y artesanías
• Día de Nuestra Independencia
• La época de los abuelos
• Somos legisladores
• Murga. Una forma de baile y música
• Explorando huesos
• El medio ambiente. Cuidado y protección
• Literatura. Historias románticas.
• Educación vial

Comunión
Los alumnos inician la preparación durante tercer grado. Reciben por primera vez la palabra de Dios.
Durante cuarto grado participan de ceremonias y se preparan para recibir su Primera Comunión.

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ACTIVIDADES

Jornadas al Aire Libre
Las salidas al aire libre ofrecen una oportunidad inmejorable para desarrollar en los niños de esta edad, de un modo muy especial, distintas posibilidades para asumir responsabilidades y trabajar determinados contenidos, permitiendo mejorar las propuestas de enseñanza, presentando nuevos desafíos que resolver y, favoreciendo el conocimiento y el cuidado de otros lugares diferentes al edificio escolar; enriqueciendo la construcción de su identidad personal, disfrutando y comunicándose con los demás, en una relación flexible y participativa.
Este tipo de salidas implica una modificación de lo cotidiano, necesitando de la participación de los docentes para que sea una experiencia positiva de aprendizaje, siendo muy importante el trabajo conjunto entre docentes y con los padres para compartir objetivos.

Salidas Didácticas
Se realizan de acuerdo a los proyectos áulicos de cada nivel.

Feria de Saberes
Junto con el nivel de Jardín y el nivel Medio se ha realizado una Feria de Saberes, donde los alumnos muestran los trabajos y las investigaciones realizadas sobre distintos contenidos escolares. Se invita a toda la comunidad para participar de ella.
Todo el trabajo que se realiza en nuestra sección surge del aporte de todos los docentes junto al equipo de conducción, que coordina los distintos trabajos. El objetivo es ir formando gradualmente a cada uno de los niños, no sólo en los contenidos curriculares, sino fundamentalmente, en su crecimiento como personal; con valores espirituales, morales y éticos.


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INSCRIPCION

Se deberá presentar de los alumnos que ingresan, la siguiente documentación (original y fotocopia)

• Partida de nacimiento
• Fe de bautismo
• DNI (fotocopia de la primera hoja)
• Vacunas
• Boletín de Calificaciones
• Formulario A2
• Informe del docente.
  

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